考生报名现场。张琳 摄

　　江苏2011年高考报名昨天正式启动，这也是江苏采用网上报名方式的第二年，昨天记者探访了南京的部分中学报名点，发现首日报名相当顺利，没有出现网络拥堵的现象，平均下来一个学生15分钟就能“搞定”。和去年出现明显不同的是，2010年起高考文理分两条线录取已经显示出了强大的指挥棒作用，南京大多数中学出现了戏剧性扭转，“文盛理衰”之风终于刹车了，一下子由文多理少转为文理平分秋色，甚至文少理多。

　　报名现场

　　不少状况让考生慌了手脚

　　由于高考网报已是第二年，学校也积累了不少经验，提前准备充分，报名也相当顺利，并未出现去年首日报名“大堵车”的现象，平均下来，一个学生只需15分钟就报好了名，有的学校整个高三年级只花了一个上午就全部报好了。不过记者在现场采访发现，还有不少临时出现的小问题让考生慌了手脚。

　　户口在哪个街道难煞学生

　　“糟了，我不知道我家所属的街道?”南京九中高三（3）班丁同学家住亚东新城区仙林新村，“户口所在地”一栏，要求学生填写户口所在的区和街道。“栖霞区肯定是对的，街道怎么填呢？”丁同学无奈之下只得向老师求助。“唉，你们这帮小糊涂蛋，草表上周就发下去了，看看户口本上盖章单位就知道了。”教务员朱老师早有准备，拿出一沓户口本复印件。细心的朱老师审核同学户籍所在地时，悄悄把每个同学的户口本复印了一份。

　　提醒：翻户口本找答案

　　南京九中教务员朱老师告诉记者，这个问题挺普遍的了。上周学校下发了报名填报草表，部分同学没当回事，或者一扫而过，错认为户口所在地就是家庭所在地。“其实翻一翻户口本，查查那枚大红章上的单位名称就知道了。填写街道或者户口所在派出所都是对的。”朱老师说。

　　状况二

　　一个班十几个人特长是阅读

　　特长是什么？这是个问题。填报现场，很多同学填到这里“咬起了笔头”。“老师，我没什么特长啊，填什么？”“你对什么感兴趣就写什么吧。”音乐、写作、看书、体育运动……经老师提点，同学们“噼里啪啦”打起了特长。记者留意发现，最热门的特长是阅读。一个班里十几个同学特长一栏敲了两个字“阅读”，而且以女生居多。体育运动最受男生欢迎。“擅长各种运动项目。”一名男生豪气地填写着。“这至少说明我是一个兴趣广泛、开朗的人，而不是一个成天只知道读死书的人，说不定录取的时候给老师留下好印象呢。”对自己这样填写，这名男生挺得意。 

　　提醒：特长须细致真实陈述

　　东南大学招办主任池业告诉记者，高校录取新生时会仔细阅读档案，特长也在考察信息范围之列。是学校了解学生的一个窗口。录取时，当然分数是第一位的，但当两名同学条件相当又报考同一专业时，学校会选择特长与报考专业更接近的那一位。院系也会通过查看特长这一条对录取新生有个初步印象。建议考生认真对待特长填写，不能写的很宽泛，根据自己的特点和所报考院校、专业，真实、细致、准确陈述自己的特长。

　　状况三 

　　密码咋改不了

　　“老师，我修改密码能超过六位吗？”九中填报现场，一名男生尝试几次后，发现密码改不了，电脑显示出错了。据了解，系统设置的初始密码是学生身份证的后6位，为了尊重学生的隐私权，登录后学生可以选择修改密码。“可能是系统繁忙，应该是可以的，你再试一次，但密码最好是六位，别太复杂。”班主任告诉记者，担心密码被盗，很多同学选择复杂密码，爸爸生日加妈妈的生日，甚至名字加生日，一会字母大写，一会小写。

　　提醒：新密码别太复杂

　　这位班主任建议，学生修改密码一定要用自己最容易记忆的符号或者数字，最好还是六位数字，方便易记，如果太复杂，给自己挖了陷阱，一旦把密码忘记了，还需要到招办去修改密码。还有一种情况，考生身份证号最后一位是×，这时输入初始密码时，×要大写，不然电脑显示登陆不成功。填写时网页上会有提示，考生须按要求输入。

　　状况四 

　　毕业了谁来评价我？

　　“我去年就毕业了，今年这评语一栏找谁填啊？”这个疑问成为往届生报名时最大的困惑。与应届生不同，复读考生先要去户口所在地招办确认信息，第二步才是网上填报。审核考生信息时，专门有一栏填写对该考生的评价。在玄武区招办，记者从一名考生的报名表上看到，评价一栏，包括考生的学习能力、公民素养等多个评价项目测评，需要一一打等，并详细填写对这名考生的情况评价。玄武区招办李老师解答说，应届生评语这栏是学校统一填写，而现在作为往届生的评语一栏则需要原来学校、复读班或当地街道写评语盖章。

　　提醒：往届生要搞清几个号

　　李老师告诉记者，部分往届生过去参加高考都是在学校报的名，现在再次报名反而搞不清状况了。比如说，考籍号。实际上，考籍号为考生参加普通高中学业水平测试报名、建立考生电子档案时所使用的编号，应届生、参加过普通高中学业水平必修科目测试的往届生和社会考生在参加我省普通高中学业水平必修科目测试时就会取得考籍号，其他往届生和社会考生以及在外省借读的考生在高考报名时由市、县（市、区）招办提供考籍号，考生参加历年的普通高中学业水平测试和高考报名均使用同一个考籍号。去年考生的考籍号沿用到今年，号码不变。除了考籍号，跟“号”相关的还有考生号、准考证号。据介绍，考生号是为考生在本年度的报考编号，是在考生高考报名后，在考籍号基础上产生的。准考证号以县（市、区）为单位通过计算机随机编排产生，为考生参加高考的编号。

　　状况五

　　小高考后改名了

　　在白下区一所中学，报名学生在扫描身份证时，发现名字不对，系统不予确认。一问才知道他改了名字，虽然他现在的身份证、户口本都改了，但和去年小高考报名时存在数据库里的名字不符，这样系统也“不认”。老师解释说，遇到这种情况，需要先手写输入现在的信息，再把户口本、身份证的复印件上交到招办，一级级上报，更改系统中已经储存的信息。

　　提醒：别在小高考后改名

　　最好不要在小高考之后还改名，给自己增加麻烦，另外，最好在高一就把二代身份证办好，无论是小高考还是高考报名时都需要用到，如果用的是临时身份证则需要手工输入，这样很容易出错。

　　状况六

　　临时将文兼艺改成了文科类

　　在报名现场也有少部分学生临时要求更换科类。“我去年小高考报名时报的是文兼艺，本来是觉得多报个艺术类可以多条路，可是后来一直没时间去学艺术，现在想想，索性改回来算了，不知道还来不来得及？”一位学生问道。老师的回答是可以，不管小高考时报的是什么科类，以这次高考报名为准。

　　提醒：改科注意是否需考“小高考”

　　文兼艺改成文科或理兼艺改成理科问题不大，但如果文改理或理改文，在本次报名时，还必须同时报名参加相关学科的小高考考试。

　　报考变化

　　报理科的考生数量猛增

　　根据高考方案调整，从2010年起，江苏高考实行文理分开计划、分开划线、分开录取。而受2008年“文理一条线”政策影响，这几年全省出现明显的文理“倒挂”现象，不少中学文科班远大于理科，去年虽然已公布了文理分开政策，可受惯性影响，文理生比例变化并不大，真正出现变化始自今年报名。记者发现，不少学校理科班开始超过文科班，而从整体情况看，理科已经占据了明显优势。

　　中档学校变得最快

　　对于南师附中、金陵中学等“一类学校”而言，文理选科变化不大，南师附中理科12个班，文科4个班，金中理科10个班，文科5个班，基本上和去年的情况一致。

　　但对于中档学校而言，变化特别明显。南航附中去年9文4理，今年则7理6文，变化相当大，从文多理少一举变为文少理多，今年高二分班，理科优势更明显，理科增加到8个，文科5个。雨花台中学去年文科9个班，理科3个班，今年则文科7个，理科5个；十三中今年有文科班4个，理科班10个。去年文科5个班，理科9个班。高二分科情况与本届高三差不多。南京九中去年有5个文科班，6个理科班，今年文科班4个，理科仍然是6个。

　　“今年高考结束，我们都感觉到文科生的确压力很大，虽然得B更容易，但毕竟高校的计划少，竞争更加激烈。所以这届高二变得很快，高考指挥棒的作用太大了！大家都会根据政策找有利于自己的选择，特别是原来可文可理的学生，在这种情况下，肯定都会偏向选理科。”一位校长这样告诉记者。雨花台中学教务处赵主任则认为，这种变化是合理的，毕竟中学是在向高校输送人才，高校招生文理比例应当与中学生源相匹配。而数量广大的中档学校的文理比例正是变化的风向标。

　　成绩较弱选理科的确更划算

　　从2010年江苏录取的情况来看，本一批次的文科计划为9524人，理科计划为33703人；本二批次的文科计划为22636人，理科计划为47254人；本三批次的文科计划为33330人，理科计划为33463人。这样算下来，文科考生公办本科的录取率是14.77%，其中本一批次的录取率为4.37%，本二批次的录取率为10.40%；理科考生公办本科的录取率为35.50%，其中本一批次14.78%，本二批次20.72%。 南京一所高校的招生负责人分析，今年文理考生数1：1，但计划数文科少，所以总体来说每一个阶段，文科都比理科压力大，尤其在公办本科阶段。

　　一位高招专家分析认为，从录取情况看，在考生的高端群体中，选考什么科目，没有受到文理是否分开的影响，选理科的优秀群体数量远远多于选学文科的优秀群体。但到了三本及专科，文科线比理科线高，而这个阶段的文理招生数量接近1：1，这说明这个阶段中文科生的数量要大于理科生的数量，所以出现了文科线比理科线高的状况。所以对于成绩相对较弱的学生来说，选择理科的确比选择文科有更大被录取的可能。　　　　　　　　“文理分开划线是对2008高考方案的一个有益的矫正，这将会从今年的高考报名中得到验证，今年的文科考生数量将较去年有大幅的下降，而理科考生数量也相应上升，从而实现文理科比例的理性回归。虽然今年的文理科考生数量还不可能回复到理想的3：7，但较去年相比，已经大大缓解了文理科招生数量与文理科考生数量的不匹配的矛盾，这对高校招生特别是理科专业的招生提供了足够多的生源空间。”一位高校招生负责人说。

　　文理班变化带来师资尴尬

　　伴随文理选科此消彼长给中学带来的最大尴尬是师资的安排。“之前我们文科班多，历史老师根本忙不过来，非常吃紧，而现在理科班大增，物理老师又忙不过来了。”一位高三老师告诉记者。不过不管怎么变，大多中档学校面临的尴尬是，化学老师没事做。像南航附中、五中、三中都只有一个化学班。“就因为最优秀的理科学生基本上都会选物理化学，这个组合聚集了全省的尖子生，竞争太激烈了，化学要想拿到B太难了，普通点的学生不会去参与这个竞争的！”一位化学老师说。

　　一位高三班主任分析说，其实选择学理科往往存在两种极端情况，一是成绩特别优秀，二是成绩特别差。成绩特别优秀的选择理化，录取时能有更多选择机会，而成绩差的学生选择理科则是为了让“小高考”能过关。“学理科的考生小高考考的是文科的课程，相对考理、化、生更容易过关，而小高考过关后，才有了填报志愿的资格，这是门槛，到高考时则可选择兼报艺术类或出国，避开理科两门选修科目的激烈竞争，如果选择学文科，可能光小高考这关就过不去。”